网上有关“如何做好大班幼儿的幼小衔接”话题很是火热，小编也是针对如何做好大班幼儿的幼小衔接寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一是为幼儿做好入小学的心理准备。集体活动课上要有关于认识小学的内容，包括认识小学校，熟悉校园环境，上小学需要的文具，与小学生适当交往等，可以请小学生进班介绍小学，激发幼儿上小学的愿望，知道上小学的要求，从而积极努力为入小学做好心理上的准备。有的孩子由于没有做好入小学的心理准备，惧怕新环境，以至于从学校偷偷跑回家中，有的哭闹而不去学校，给家长带来麻烦。家长也应该经常带领幼儿与小学生交往，了解小学生活，参观附近的小学校，培养幼儿对小学生活的无限向往和憧憬。通过家园沟通与交流，共同探讨孩子在生活、学习、能力等方面存在的问题，使家长更进一步明确：该如何配合幼儿园的教育，使他们能顺利过渡到小学进行学习。
二是幼儿园的集体活动时间要适当延长。《纲要》规定大班每节课时间为30分钟，大班下学期可结合班级实际，适当延长为35分钟，增加幼儿静坐的时间，在活动时间上做好衔接。
三是注重培养幼儿良好的学习习惯。如：倾听的习惯。老师和其他人说话要认真倾听，不随意打断别人的谈话。积极认真思考问题，回答问题要举手等；有正确的坐姿、书写姿势等。
四是培养孩子良好的规则意识和自理能力。让孩子学会在规定时间内按要求完成相应的学习内容，按时入园，不随便缺勤，有事请假，养成遵守班级纪律的习惯。学会整理书包和物品，准备好文具，爱惜自己的文具物品，克服不良的习惯，完成简单的任务，从中体验成功的快乐。
幼小衔接教育不仅是知识的传播和习惯的养成，还需要做到教育的个性化，做到因材施教，才能使孩子们在接受统一规划教育的同时，智力、语言、表现欲、个性得到充分发展，最终实现平稳的过渡。所以教师和家长为孩子选择幼小衔接的教育方法时，一定要选择最适合孩子的方式方法，提前为他们进入小学做准备。
总之，做好幼小衔接，要从各方面做好工作：如：学习习惯的培养，作息制度与小学生的接轨，班级常规的制定执行，生活能力的培养提高等都是顺利过渡到小学进行学习的重要方面，同时要重视家长工作，密切家园联系，共同探索交流，为幼儿入小学打下坚实的基础。
关于“如何做好大班幼儿的幼小衔接”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[雁兰]投稿，不代表同舟号立场，如若转载，请注明出处：https://wap.sdtzcl.com/tz/2295.html
评论列表（4条）
我是同舟号的签约作者“雁兰”！
希望本篇文章《如何做好大班幼儿的幼小衔接》能对你有所帮助！
本站[同舟号]内容主要涵盖：生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享
本文概览：网上有关“如何做好大班幼儿的幼小衔接”话题很是火热，小编也是针对如何做好大班幼儿的幼小衔接寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您...